"Разговоры о важном": значимость профессии учителя
30 сентября 2024 года в МАОУ «СОШ п.Дубки» прошло внеурочное занятие из цикла "Разговоры о важном" по теме «День учителя». В ходе занятия с учащимися поговорили о профессии учителя и ее значимости в обществе.
30
сентября
понедельник, 22:32
Источник: https://vk.com/dubkischool?w=wall-206855771_2313
30 сентября 2024 года в МАОУ «СОШ п.Дубки» прошло внеурочное занятие из цикла "Разговоры о важном" по теме «День учителя».
Учитель — одна из важнейших профессий, которая ценилась во все времена. Школьные педагоги отвечают не только за обучение и развитие подрастающего поколения, но и часто выступают в роли наставников, помогая школьникам раскрыть свои возможности. Недаром в переводе с древнегреческого слово «учитель» означает «тот, кто ведет за собой».
В знак признательности педагогам в 1994 году был учрежден Всемирный день учителя, с которым совместили российский праздник. Причем в нашей стране торжество появилось еще в 1965 году. Изначально День учителя отмечали в первое воскресенье октября, позднее эту дату перенесли на 5 октября, которая сегодня едина для большинства стран мира.
Цель торжества — отметить значимость учителей и их вклад в образование детей. Этой же цели посвящен и предстоящий урок, который носит название «День учителя». В ходе занятия с учащимися поговорили о профессии учителя и ее значимости в обществе.
В начальных классах беседа началась с просмотра и обсуждения видео, отражающего тему занятия. Ребята высказывали свое мнение, в чем уникальность профессии учителя, и представили, что было бы, если бы все учителя исчезли. В ходе занятия учащиеся также узнали, когда появились первые школы на Руси и как развивалось школьное образование в нашей стране.
5–7 классы на уроке просмотрели фрагмент фильма «Зарница» и дискуссировали о том, сможет ли в будущем искусственный интеллект заменить учителей в школах. Ребята послушали мнение помощника президента РФ, председателя Российского военно-исторического общества и автора книг по истории России Владимира Мединского.
Учащихся 8–9 классов просмотрели презентацию «Суперспособности учителя будущего». В этой части урока школьники посмотрели, какими их педагогов представляет нейросеть школьники посмотрели, какими их педагогов представляет нейросеть..
В 10–11 классах школьники выступали в роли IT-разработчиков и придумывали инструменты, основанные на искусственном интеллекте, которые были бы полезны в работе учителя.
Учитель — одна из важнейших профессий, которая ценилась во все времена. Школьные педагоги отвечают не только за обучение и развитие подрастающего поколения, но и часто выступают в роли наставников, помогая школьникам раскрыть свои возможности. Недаром в переводе с древнегреческого слово «учитель» означает «тот, кто ведет за собой».
В знак признательности педагогам в 1994 году был учрежден Всемирный день учителя, с которым совместили российский праздник. Причем в нашей стране торжество появилось еще в 1965 году. Изначально День учителя отмечали в первое воскресенье октября, позднее эту дату перенесли на 5 октября, которая сегодня едина для большинства стран мира.
Цель торжества — отметить значимость учителей и их вклад в образование детей. Этой же цели посвящен и предстоящий урок, который носит название «День учителя». В ходе занятия с учащимися поговорили о профессии учителя и ее значимости в обществе.
В начальных классах беседа началась с просмотра и обсуждения видео, отражающего тему занятия. Ребята высказывали свое мнение, в чем уникальность профессии учителя, и представили, что было бы, если бы все учителя исчезли. В ходе занятия учащиеся также узнали, когда появились первые школы на Руси и как развивалось школьное образование в нашей стране.
5–7 классы на уроке просмотрели фрагмент фильма «Зарница» и дискуссировали о том, сможет ли в будущем искусственный интеллект заменить учителей в школах. Ребята послушали мнение помощника президента РФ, председателя Российского военно-исторического общества и автора книг по истории России Владимира Мединского.
Учащихся 8–9 классов просмотрели презентацию «Суперспособности учителя будущего». В этой части урока школьники посмотрели, какими их педагогов представляет нейросеть школьники посмотрели, какими их педагогов представляет нейросеть..
В 10–11 классах школьники выступали в роли IT-разработчиков и придумывали инструменты, основанные на искусственном интеллекте, которые были бы полезны в работе учителя.
